近日，中国教育科学研究院课程教材研发中心公示了第二届项目化学习案例征集活动的入选名单，令人欣喜的是，石楼一中提交的5个案例全部入选，成功跻身国家级项目化学习优秀案例库。这不仅展示了学校在项目化学习上的创新实践，也为全国教育界提供了宝贵的参考。

　　这五个案例分别涵盖了艺术、劳动及跨学科社会实践三大领域，具体为：《剪刻青铜纹华裳耀春筵》《承乡土底蕴传香道工艺——石楼香道跨学科项目化教学》《坛底摇晃的月光与米香——学生古法米酒酿造劳动实践》《一叶一故乡茶语润心田》以及《绿苗计划：从“问题土壤”到“幸福菜园”的成长蜕变》。DB视讯·(中国区)官方网站这些案例不仅仅是教学设计，更是以真实问题驱动、以学生发展为核心的系统性学习项目。

　　石楼一中能够取得如此成就，得益于学校的积极响应与组织。早在今年6月，中国教育科学研究院启动了“让项目学习走向常态——第二届项目学习学科与跨学科案例征集活动”，旨在推动基础教育阶段项目化学习的常态化实施，培养学生核心素养。石楼一中迅速组织了20余名骨干教师组成项目团队，围绕艺术传承、劳动实践、跨学科融合等领域展开研发。经过严格评审，学校提交的5个案例凭借突出的实践性、创新性及教育价值脱颖而出。

　　例如，在《绿苗计划》中，学生们从校园土壤改良入手，通过查阅资料、实验对比、社区调研等方式，最终将“问题土壤”改造为兼具观赏性与生态性的“幸福菜园”，真正践行了“做中学、创中学”的理念。这样的实践不仅让学生们学到了知识，更培养了他们的问题解决能力、团队协作意识和社会责任感。

　　石楼一中负责人表示：“入选国家级案例库是对我校工作的肯定，更是一个新的起点。”学校将持续深化项目化学习实践，通过搭建教师成长平台、完善课程评价机制、拓展校社合作资源等举措，让更多学生在真实情境中探索知识、锤炼能力，为培养适应未来社会的创新型人才奠定坚实基础。

　　这样的成功案例无疑为教育界树立了标杆，未来我们期待更多学校能够借鉴石楼一中的经验，积极推动项目化学习的发展。返回搜狐，查看更多DB视讯·(中国区)官方网站DB视讯·(中国区)官方网站